本文对目前认知心理学、认知神经科学等领域所进行的有关汉字认知及其神经机制的研究进行了介绍。 文章包括五个部分：一、汉字认知的行为实验的研究结果。行为实验的结果为认知神经机制的研究提供了基础，因此本部分对汉语母语者汉字形音义加工的行为实验结果进行了简单总结。介绍字形(笔画、部件、整字)、字音、字义的加工过程。 对影响各单元加工方式的因素进行了分析。 二、汉语作为第二语言学习中的汉字认知研究。介绍了汉语作为第二语言学习者的汉字识别规律(形音义关系、部件的作用等)及汉字正字法意识形成方面的研究成果。 三、汉字认知的神经机制的研究方法。介绍了汉字认知的神经机制的研究方法。主要是ERP(事件相关定位)和FMRI(功能磁共振成像)技术的原理及优势。 四、汉字认知的神经机制的研究成果。 介绍了汉语母语者及与汉语学习有关的双语者关于汉字力加工的大脑神经机制，包括左右脑分工、母语与第二语言脑区定位、脑功能的发展等。 五、综合讨论。本部分将行为实验中发现的母语者与第二语言学习者的汉字认知方式的异同进行了分析，并据此指出了汉字教学中应该关注的问题，对今后行为实验与神经机制的研究提出了一些观点。