谈校园足球是中国足球发展的根基

来源 :2011北京·国际少年宫发展交流大会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gongshan
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  通过调查发现:中国足球水平上不去的主要原因是青少年培训体制存在问题,学校足球开展的不好,使得足球人口急剧下降,特别是青少年,踢球的人越来越少,再过几年,面临的将是没人踢球的尴尬境地。扎扎实实做好青少年足球的培养工作,大力发展校园足球,增加青少年足球人口,提高青少年足球水平才是中国足球的根本出路。
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通过调查了解各小学校本课程教师队伍现状及校本课程课堂教学现状,查找存在的问题,为进一步完善我区小学校本课程建设工作,科学管理、长远规划全区小学校本课程建设的发展方向,为提高校本课程开发质量提供客观依据。文章从调查内容、调查方法、调查结果及分析、调查结论等方面分别加以阐述。
当今时代,新课程改革对小学阶段的数学教学提出了更高的要求。在数学学科开展研究性学习,不仅能使学生从生活实践经验中学习数学和理解数学,而且还能使学生自主发现、建构数学知识体系,提高数学综合素养,充分反映出了小学数学教学的“发展性”理念,即:使数学教学面向全体学生,使不同的人在数学上得到不同的发展。聚焦“低碳生活”,将可持续发展教育理念引入小学数学研究性学习之中,运用基于“低碳生活”的可持续发展教育理
本文在研究与实践基础上,对影响中小学生阅读困难的主要因素进行了梳理和分析,重点介绍了应用概念图策略、阅读理解策略和分层评价策略解决学生阅读困难问题的做法和引发的思考。
运用多媒体技术进行教学,既是提高课堂教学的一种手段,更是教师必需掌握的一门技术。教师充分利用多媒体辅助教学,成为提高教学实效的一种重要手段。文章对此从多媒体教学现状、策略以及原则等方面进行阐述。
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本文意在澄清一些教师反思方面的理论问题,同时对提高教师反思能力提出相应的建议,就反思概念、教师反思如何推动专业发展、影响教师反思能力提高的因素分析以及提高教师反思能力的策略探讨等方面的内容进行具体阐述。
为了解燕山地区教师队伍现状,掌握一线教师教学工作的基本情况及需求,为本地区教育规划提供依据,2009年12月,我们对燕山地区各中小学专任教师进行了问卷调查。本调查报告从教师队伍基本情况、教师从业状况、教师专业发展状况、教师对自身专业发展需求等方面进行了阐述和分析,并得出了相应的结论,提出了针对性的建议。
北京市少年宫为了打造一支与新宫先进的硬件相匹配的教师队伍,从2007年起逐步实施了一项“教师能力建设工程”,从校外教师队伍建设普遍遇到的现实问题出发,不但在理论上探讨了校外教师与学校教师相比所应该具备的特殊能力结构,而且探索了教师能力建设的策略、理念和途径,并对此进行了阶段性实践、总结和反思。
儿童舞蹈的本原即儿童在开始学习和接触舞蹈之前就与生俱来的素质:它是一种资源,是可开发、可利用的宝贵的艺术财富;但它不能再生或等待,必须合理地、适时地、有序地开发,并科学地利用。所以,对舞蹈教师而言除了对孩子的舞蹈本原以鼓励与尊重的方式进行保护外,更重要的是适时、有序地开发,使孩子的舞蹈本原得以良好的拓展与发挥。
在多年从事童声合唱训练的基础上,通过参加德国的培训活动,在看到了德国合唱发展的现状及对合唱团训练中所采用的手段、方法,从中受到很大的启发和教育。本论文运用对比的手法,找出差距,并通过查阅相关资料,找到了所用方法的理论依据,在童声合唱的教学中,要全面贯彻以儿童为本的原则,通过音乐教育真正达到“培养健康心灵”的作用。