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班主任是义务教育的骨干力量,教师的综合素质与专业能力直接影响到义务教育阶段的教学质量。以小学教师的学习需要为核心,对其进行技术和学术上的支持,是推动其专业发展的一个重要方面。本文对中小学教师的专业发展状况进行探究,并对其创新模式进行了探索,以促进其专业发展。
与时俱进,拓宽小学班主任师德建设的新思路
【摘 要】
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班主任是义务教育的骨干力量,教师的综合素质与专业能力直接影响到义务教育阶段的教学质量。以小学教师的学习需要为核心,对其进行技术和学术上的支持,是推动其专业发展的一个重要方面。本文对中小学教师的专业发展状况进行探究,并对其创新模式进行了探索,以促进其专业发展。
【机 构】
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河北省张家口市怀来县土木镇中心校
【出 处】
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对接京津——扩展思维 基础教育
【发表日期】
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2022年01期
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