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思维品质,是当前英语课堂教学中的努力方向。而绘本阅读是培养学生思维品质的重要载体。如何在英语绘本中融入思维品质的提升是亟待解决的问题。本文结合绘本Thank you的教学案例,在走进绘本、品味绘本、感悟绘本的过程中启发思维意识、提升思维能力,从而推进思维发展,探讨了优化绘本故事阅读教学,提升学生英语思维品质的方法和策略。