【摘 要】
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目前,中学地理概念教学已成为一个热点,强化概念教学不仅要使学生了解概念,而且要使他们学会如何主动分析、探究和记忆这些概念。在实施概念教学时,教师可以通过多种方式激发学生的思想,让他们自己画、说、比、把概念的形成过程具体化,使他们更好地记住。地理概念教学在地理教育中占有举足轻重的地位,是新课程标准下的一个重要内容。因此,在中学地理教学中,要重视概念的传授。
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目前,中学地理概念教学已成为一个热点,强化概念教学不仅要使学生了解概念,而且要使他们学会如何主动分析、探究和记忆这些概念。在实施概念教学时,教师可以通过多种方式激发学生的思想,让他们自己画、说、比、把概念的形成过程具体化,使他们更好地记住。地理概念教学在地理教育中占有举足轻重的地位,是新课程标准下的一个重要内容。因此,在中学地理教学中,要重视概念的传授。
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