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我国具有上下五千年的中华历史文化,在语文的教学中,发扬和传承我国优秀的历史文化是重要的教学工作内容。可是随着社会的不断发展和进步,人们对于传统文化的关注度逐渐减弱。为了减少这种情况的发生,需要从教育工作着手,从小构建学生们的传统历史文化素养。因此,在部编版小学语文教材当中,选用传统文化课文的比例需要提高,让学生在学习基础知识点的同时,还能够更好的感受到中华传统文化对自己的熏陶。本文重点探讨了选文中传统文化类别篇目的选用和教材中引用传统文化课文的重要性。