【摘 要】
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语文课程在高中阶段占有重要的地位,对学生语文素质的培养,语文表达能力的提升有很大的促进作用。语文课程也是其他学科中占有举足轻重的地位,而语文教学又是其他学科的基础。对于高中学生而言,对语文课程的学习正处于关键的过渡阶段,所以高中语文教师的教育思想和教育方式是十分重要的。当前,中国高中语文课程教学存在诸多问题,严重影响了语文学科的功能,也不利于学生的全面发展。所以,论文对当前高中语文教学的现状及对策
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语文课程在高中阶段占有重要的地位,对学生语文素质的培养,语文表达能力的提升有很大的促进作用。语文课程也是其他学科中占有举足轻重的地位,而语文教学又是其他学科的基础。对于高中学生而言,对语文课程的学习正处于关键的过渡阶段,所以高中语文教师的教育思想和教育方式是十分重要的。当前,中国高中语文课程教学存在诸多问题,严重影响了语文学科的功能,也不利于学生的全面发展。所以,论文对当前高中语文教学的现状及对策进行了探讨,仅供参考。
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