【摘 要】
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<正>一年级学生年龄较小,思维正处在以形象思维为主的阶段。所以在实际教学中主要是通过实物或教具演示,让学生理解并强化知识。但是有时在课堂上演示时学生似乎已经明白,而
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<正>一年级学生年龄较小,思维正处在以形象思维为主的阶段。所以在实际教学中主要是通过实物或教具演示,让学生理解并强化知识。但是有时在课堂上演示时学生似乎已经明白,而在学生自己解决问题时又不会了,这关键是学生对知识没有理解。从思维的角度来说,是学生不能将抽象的知识转化为形象知识的原因。这时,让学生画直观图帮助理解是一种很好的解决问题的策略。利用画直观图能将抽象的问题形象化,有效促进学生解决问题。
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