【摘 要】
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本文从言语行为理论的角度关注语言习得的问题。文章讨论了言语行为理论的产生与发展,言语行为的分类与实施,以及言语行为与语言功能和语言习得的关系问题。研究结果表明,言语行为理论与语言习得的有机结合能使我们更准确地把握和理解语言材料,更全面地了解语言功能实施的各个方面,进而更有效地提高语言交际能力和语用能力。
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本文从言语行为理论的角度关注语言习得的问题。文章讨论了言语行为理论的产生与发展,言语行为的分类与实施,以及言语行为与语言功能和语言习得的关系问题。研究结果表明,言语行为理论与语言习得的有机结合能使我们更准确地把握和理解语言材料,更全面地了解语言功能实施的各个方面,进而更有效地提高语言交际能力和语用能力。
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