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香港非華語學生缺乏系統而有效的漢字學習策略及工具,學習漢字一般是死記硬背,記憶負擔沉重。針對香港非華語學生學習漢字的困難,筆者根據漢語語言學理論和漢字形、音、義結合的認讀策略,設計了漢字學習工具《我的漢字詞庫》。本論文主要介紹此學習工具。
依據漢字形、音、義規律創設的非華語學生漢字教學策略——以漢字學習工具《我的漢字詞庫》為例
【摘 要】
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香港非華語學生缺乏系統而有效的漢字學習策略及工具,學習漢字一般是死記硬背,記憶負擔沉重。針對香港非華語學生學習漢字的困難,筆者根據漢語語言學理論和漢字形、音、義結
【机 构】
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香港大學;
【发表日期】
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2004年期
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