【摘 要】
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在幼儿园一日活动中,从一个活动转换到另一活动产生的环节即是过渡环节.当下幼儿园一日活动环节过渡存在组织形式单一、安排紧凑、缺乏目的性和计划性、保教分离等现象,其原因主要在于一日生活作息制度不合理、较多集体同步、不必要的过渡环节过多.本文在分析问题的基础上提出了一日活动过渡环节的优化策略.
【出 处】
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2018年中国学前教育研究会学术年会
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在幼儿园一日活动中,从一个活动转换到另一活动产生的环节即是过渡环节.当下幼儿园一日活动环节过渡存在组织形式单一、安排紧凑、缺乏目的性和计划性、保教分离等现象,其原因主要在于一日生活作息制度不合理、较多集体同步、不必要的过渡环节过多.本文在分析问题的基础上提出了一日活动过渡环节的优化策略.
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