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<正>1研究目的大学生体质多年持续下滑已成为共识,为了提升大学生身体健康水平各大高校纷纷进行体育教学改革,但实际效果差强人意,大学生体质健康提升目标没有实质性改观。在此背景下本研究提出强迫体育教学理念以此推动高校体育改革,突出高校体育教学的强制性手段,为培养大学生锻炼意识、掌握运动技能、形成健康生活习惯、促进体质健康,具有重要的现实意义和价值。