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蒙成药给喜古纳--3汤的含量测定
【机 构】
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尔铁路医院
【出 处】
：
全国临床药学学术交流会
【发表日期】
：
1999年期
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【摘要】新课改时期的教育，课堂交流在教学活动中扮演着重要的角色，由过去教师在课堂占主导模式逐渐演变为学生被作为课堂的主体的模式。主观能动性换句话说就是将课堂还给学生，真正实现学与教的互动，让学生更多交流自己的思想，拥有更多自己遐想的空间。本文主要探讨了建筑行业中专主体性数学课堂交流活动的重点设计与组织，将着力培养学生的独立性、创造性和自主性为重点的教学目标，从而提升学生的综合能力和素质。 【关键
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