摆动式融合VS.向心式趋同试论我国当前城市规划本科教育的发展模式

来源 :2010全国高等学校城市规划专业指导委员会年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lyan4321
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基于城市规划学科是真、善、美的统一,提出当前我国的城市规划教育也存在真、善、美的分异,即以城市研究为基础,从城市规划之真入手;以规划编制为基础,从城市规划之善入手;以形体规划为基础,从城市规划之美入手.在此基础上,指出当前追求全面而理想的规划教育模式的误区,认为应当摒弃追求"全能式"规划教育的基本认识,从而提出新的城市规划教育"摆动式"发展理念.
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