职业教育为经济社会发展提供技术人才的支撑,而中等职业学校肩负着培养生产制造业一线工人的重要作用,拥有一流的师资就成为工业强国链条中的重要因素。在我国经济迅猛发展的大背景下研究中职师资培训问题具有突出的理论意义和实践意义。近些年来国家逐渐加大了对职业教育的投入,教育部、人力资源与社会保障部等部门先后启动了中等职业学校教师素质工程,在中等职业学校中开展了多项教师培训,有力地提高了我国中职师资队伍整体素质。但中职师资培训中也存在着一些问题,如培训计划缺乏针对性,培训形式方面没有与企业建立实质联系,培训内容不能有效解决教师的实际需求,培训资源分配不均衡,中职学校和教师参加培训的积极性不高等问题。本文主要运用调查访谈和个案研究以及比较研究等方法,对中职学校师资培训现状进行研究,分析问题进而从提供政策支持、制定培训计划、改善管理职能、安排培训项目、确定培训模式等几个方面对师资培训工作提出对策和建议