【摘 要】
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新基础课程改革与探索旨在寻找让课堂焕发学生生命活力的途径和方法,换言之,就是探寻一种尊重学生差异的教育教学模式。差异是现代课堂教学存在的客观基础,把学生差异作为教
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新基础课程改革与探索旨在寻找让课堂焕发学生生命活力的途径和方法,换言之,就是探寻一种尊重学生差异的教育教学模式。差异是现代课堂教学存在的客观基础,把学生差异作为教学的起点和归宿,实施差异教学可以有效地大面积提高教育质量。数学教育中基于学生差异的教学策略包括:倡导以多种学习方式,满足个性化、多样化需求的数学学习过程;实施差异教学,发掘学生差异资源的教育教学价值;课堂教学中针对学生差异寻求积极有效的教学对策;通过参与式师训,发展差异教学能力以提升教师专业化水平。
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