【摘 要】
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目的:探讨人类职能理论指导下训练方式对精神分裂症的康复效果。方法:将80例的精神分裂症患者随机分为研究组及对照组,对照组实行常规治疗,包括药物治疗及一般工娱疗。研究组
【机 构】
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南京医科大学附属无锡市精神卫生中心;
【基金项目】
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无锡市医院管理中心医学技术重大协作项目(YGZX1109)
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目的:探讨人类职能理论指导下训练方式对精神分裂症的康复效果。方法:将80例的精神分裂症患者随机分为研究组及对照组,对照组实行常规治疗,包括药物治疗及一般工娱疗。研究组在药物治疗的基础上应用MOHO理论指导下的康复训练模式。治疗前后分别应用生活技能量表(ADL)、功能活动调查表(FAQ),评定患者的社会功能。结果:治疗后6个月后两组ADL,FAQ评分有显著差异。(t=2.26,p<0.01;t=2.11,p<0.05)与基线比较,研究组ADL,FAQ评分有显著差异。(F=4.89,p<0.05;F=5.15,p<0.05)结论:人类职能理论指导下的训练方式较传统的工娱疗对精神分裂症的康复效果更好。
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