【摘 要】
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对于基础教学的研究,在考虑创新的同时必不能忘记基础课的特殊性,是要在基本的造型能力的培养和训练方面下功夫,合理地设置造型基础课的课时及内容,才能收到良好的教学效果.
【机 构】
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哈尔滨工业大学建筑学院景观与设计系
【出 处】
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第十一届全国高等院校建筑与环境艺术设计专业美术教学研讨会
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对于基础教学的研究,在考虑创新的同时必不能忘记基础课的特殊性,是要在基本的造型能力的培养和训练方面下功夫,合理地设置造型基础课的课时及内容,才能收到良好的教学效果.造型基础课都是要给学生布置课外作业，要求他们画建筑速写的临摹练习，建筑设计的基础课的老师也会布置这项作业，其实是重复。美术基本功好是直接关系到建筑设计的能力问题的。毕竟建筑学的美术造型基础的内容不是很深，只要努力都可以达到一个基本的程度的。
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