【摘 要】
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<正>长期以来,学生的作文教师改,几乎成了教学的惯例,作文批改存在劳而少功的现象。教师辛辛苦苦批改,学生只是看自己得分多少,并不能认真领悟教师批改的意图,就将作文抛在一
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<正>长期以来,学生的作文教师改,几乎成了教学的惯例,作文批改存在劳而少功的现象。教师辛辛苦苦批改,学生只是看自己得分多少,并不能认真领悟教师批改的意图,就将作文抛在一边。教师精心设计,苦心修改,学生可不领情,这种由教师"包办"的做法亟待改革。他不仅与《语文新课标》中强调"学生要养成修改自己作文的习惯"的要求不相适宜,而且制约了学生作文水平的提高。有很多教育人士也提出让学生自己修改作文的一些看法,但是这种传统的做法目前还一直被沿用。
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