语文教学朴实性之管见——由一堂《说“木叶”》教学想到的

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<正>在全省的一次"同课异构——语文优质课评比"活动中,几位教师从不同角度解读了《说"木叶"》一文。笔者结合其中一节教学案例,就语文教学思想的朴实性谈一点陋见。一、在新课导入环节上显示朴实性教师引领学生视频朗读杜甫《登高》:"风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。"教师由此导入新课,提问学生:1.诗人表达了怎样的感情?2.诗中的"落木"情景和下面哪幅图比较搭配?(多媒体课
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