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数字化技术可以使声乐教学更加直观，现阶段可以通过对音频的分析，指导声乐学习者进行声乐艺术的学习，从中指导学习者朝着指导教师需要的方面进行努力。在这个过程中声乐学习者可以通过数字化技术开展自学研究，这样也可以使声乐学习者的学习成本逐步降低，提高声乐的普及面。
数字化学习环境在高中音乐教学中的应用研究
【摘 要】
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数字化技术可以使声乐教学更加直观，现阶段可以通过对音频的分析，指导声乐学习者进行声乐艺术的学习，从中指导学习者朝着指导教师需要的方面进行努力。在这个过程中声乐学习者可以通过数字化技术开展自学研究，这样也可以使声乐学习者的学习成本逐步降低，提高声乐的普及面。
【机 构】
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青岛西海岸新区第一高级中学
【出 处】
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2019年度教育发展研究规划科研成果交流会
【发表日期】
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2019年7期
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在今天这个充斥着快餐文化的时代，提高效率，无疑是做任何事取胜的重要法宝。在当今的高中数学课堂中，如何提高教学有效性，提高教学效率也就成为我在接下来的工作中要研究的重要内容。在高考的这面旗帜下，形成的是以解题训练为核心，高密度、大容量、快节奏的高中数学教学模式，将学生训练成解题的机器，不但使学生的学习负担越来越重，还增强了学生的逆反心理，失去了学习的兴趣。
教学过程是师生互动、共同发展的过程，在数学课堂教学中，师生互动存在怎样的问题，分析问题产生的原因，找出克服这些问题的对策，建立和谐的师生互动，提高师生互动教学的有效性是当前新课程实施过程中迫切需要解决的问题，是提高数学课堂教学效率的关键，解决好这些问题对改善数学课堂教学现状具有重要的意义。
英语作为一项国际性通用语言，在我国语言学教育中具有重要的战略地位，尤其是我国与国际的交流在不断深入，现有的语言教学完全无法满足国际交流的需求，仅仅掌握英语阅读能力与标准语法知识己经难以适应社会发展的需要，因此，英语写作教学得到了广泛重视。
语文是最重要的交际工具，是学好其他学科的基础。小学阶段学习语文的主要任务是，让学生多听多读多说，形成对语文的初步感受，接触语言的初步知识，初步锻炼语言的听说能力，为其它学科学习提供支持。以此为基础，以语言文字为载体，培养学生对祖国文化的荣誉观、自豪感、正确的人生价值观和积极的人生态度，为进一步学习奠定基础。
目前，在科学技术和社会生产力迅速发展的情况下，未来的社会分工不但更加注重分工的精细化，而且更强调个体之间的互相合作。＂与同事真诚合作＂被美国哈佛大学教授乔治·赫华斯博士看做使人成功的主要因素之一，而＂言行孤僻，不善与人合作＂被赫华斯博士看做导致一个人失败的最重要因素。
随着新一轮基础教育课程改革的开展，许多教育研究者和教育实践者都在新课程标准的基础上不断探索新的教育模式.2014年3月，教育部提出了“核心素养”的概念，要求将核心能力体系的构建作为推进课程改革的重点.《高中英语课程标准(2017)》指出，英语学科核心素养主要包括“语言能力”、“文化意识”、“思维素质”和“学习能力”.然而，在高中实际教学中，课堂教学仍然是主要的教学模式.因此，课程改革势在必行.
阅读教学是语文教育的重心所在，更是学生获得阅读能力的主要途径。尤其是在学生学习生涯的初期，阅读能力的形成，阅读习惯的培养都是通过学校教育中的课堂教学来完成的。千里之行始于足下，小学教育是学校教育的基础阶段，阅读教学占据了小学语文课堂的主力地位，培养学生的阅读能力从小学阶段入手无疑为最佳时机。
随着时代的发展，对人才的要求越来越高，不但要求增加学生关于化学基础理论知识的学习，而且要求在教学过程中积极培养学生的核心素养，以期培养出一批有德有才的综合型人才。基于核心素养的高中化学教学探究，有利于探索出有效的教学模式，促进学生各项素质的发展，使高中化学的教学更加符合时代发展的需要。
数学学习活动中，使学生产生和发展数学思维的条件主要有以下三个方面：首先，必须为学生提供一个良好的思维环境；其次，必须使学生产生思维需求；最后，要使学生产生和发展数学思维，必须具有一定的思维操作水平，包括掌握基本的思维方法和思维策略，以及良好的思维品质等。对数学教育而言，思维教育日益处于核心地位。对数学思维的研究，是数学教学研究的核心，当代思维教育正呼吁数学思维研究。
篮球作为一种集竞技、观赏、娱乐、健身的多功能体育项目，其体育价值越来越受到人们的重视，随着篮球运动的发展，越来越多的学生被其独特的运动魅力所吸引，篮球作为我国体育课程的重点之一，被认为是理所当然的。