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钱宝琮作为中国数学史研究的奠基者，不仅在中国数学史研究中做出突出贡献，而且在长达五十年的教学生涯中，形成了自己独特的数学教育思想。他通过开设、讲授、作讲座、以及在教学中渗透数学史等形式极力宣传与普及中国数学史，提出数学史研究的重要目标是为中学数学教师服务。针对20 世纪40 年代中国中学数学教育者对数学教育的错误认识，他提出：数学理论应与实用相结合、中学数学非工具学科、中学生数学思维方法的训练是数学教育中不容忽视的一个重要目标等。他的思想产生的渊源和发展过程与他深厚的数学功底、数学思想、性格、信念等是分不开的。分析其数学教育思想，对现今数学教育仍有参考价值和现实意义。