【摘 要】
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<正>一、课题提出的背景中学阶段是人生发展中第二个加速期,在这个时期中学生的身体、认知、人格品质等都是发展最为迅速的时期,中学阶段的教育影响着青少年的发展质量和效果
【机 构】
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山东省临沂第十中学; 山东省临沂西郊实验学校;
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<正>一、课题提出的背景中学阶段是人生发展中第二个加速期,在这个时期中学生的身体、认知、人格品质等都是发展最为迅速的时期,中学阶段的教育影响着青少年的发展质量和效果,可以为长远的发展奠定重要的素质基础。在影响中学生发展的因素中,班主任无疑承担着至关重要的作用。对中学班主任胜任力进行研宄,不仅能够把握和了解当前班主任胜任力现状,而且对于中学生的发展和教育质量提高有着重要意义。第一,研究班主任胜任力提升策略是提升学校教育教学质量的重要途径。我国中学体制目前都是实行
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