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目的:探讨通过使用小腿控制的方法改善脑瘫患儿异常立位姿势。方法:对存在不良站立姿势的脑瘫患儿,加入小腿控制的训练项目,观察患儿立位姿势的改善情况,从而分析小腿控制在脑瘫儿建立正确立位姿势的作用。结果:小腿控制训练纠正28例脑瘫患儿不良站立姿势,25例患儿立位姿势控制能力均有不同程度的改善,3例作用不明显。结论:小腿控制训练对改善部分脑瘫儿童的异常立位姿势有着积极意义。