【摘 要】
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学业求助是一种与学业成就密切相关的学习策略，是指学生在学习过程中遇到困难向他人请求帮助的行为。学业求助行为的发生是一个涉及诸多因素共同影响的复杂过程，其中，学业自
【机 构】
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皖西学院心理健康教育中心,安徽六安 237012
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学业求助是一种与学业成就密切相关的学习策略，是指学生在学习过程中遇到困难向他人请求帮助的行为。学业求助行为的发生是一个涉及诸多因素共同影响的复杂过程，其中，学业自我效能是影响个体学业求助行为的重要变量。另者，大学生学习的特点具有专业化和职业化特点，专业承诺是影响大学生学习行为的重要因素。由此，本研究拟探讨大学生学业自我效能与学业求助行为之间的关系，以及专业承诺在其中所起的中介效应。
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