初中物理实验教学有效性策略分析

来源 :对接京津——社会形态 基础教育论文集 | 被引量 : 0次 | 上传用户:youlanbihai
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物理是基于实验的学科,新课标中明确指出教师要以学生的终身发展为核心目标,面向全体学生的科学素养展开教学,充分发挥教师作为领导者的作用,利用课堂时间激发学生的学习热情,激发他们获得知识的渴望,并为课堂带来生机和活力。教师可以帮助学生分组组实验、新实验、问题研究、信息化实验、拓展实验等方面更深入地学习,确保整体教学表现,达到提高学生基本物理核心素养的目的。
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推进高校机关党建和业务工作深度融合,不仅关系着高校机关基本职能的发挥,更是加快推进“双一流”大学内涵式发展、实现高校治理体系和治理能力现代化的必然要求。在调查研究的基础上,本文提出构建主体明晰、有机协同、层层传导、问责有力、正向激励的协同融合长效工作机制,将高校机关党建和业务同研究、同部署、同落实、同检查、同考核,进一步强化政治建设在高校机关建设中的统领作用,巩固发挥“双带头人”的引领作用,切实发
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基于2011—2020年内蒙古自治区(以下简称内蒙古)119个气象站夏季日值和小时值,通过建立内蒙古避暑旅游气候适宜度评价指标和避暑旅游气候资源评估指标,分析评估避暑旅游气候资源。结果表明:(1)内蒙古避暑旅游气候适宜度总体上呈良好水平,3级较适宜以上的避暑旅游日数在6—8月占比达到47%~73%;(2)避暑旅游气候舒适度在6月呈两边高中间低、7月呈东北高西部低的分布特征,8月全区避暑气候舒适度普
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