【摘 要】
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作文教学是小学阶段语文教学的关键所在,其与学生的语文综合能力发展与提升有着极为密切的联系,我们教师应当重视学生在作文教学过程中的主动性,并结合学生实际特点开展个性
【机 构】
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四川省巴中市南江县下两镇东垭小学;
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作文教学是小学阶段语文教学的关键所在,其与学生的语文综合能力发展与提升有着极为密切的联系,我们教师应当重视学生在作文教学过程中的主动性,并结合学生实际特点开展个性化的小学语文作文教学,进而实现"因材施教",促进每一个学生的语文综合能力的发展。本文首先阐述了个性化小学语文作文教学的特性,并结合笔者的一些思考与经验,针对个性化角度下的小学语文作文教学展开了研究与讨论。
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