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针对工科研究生延期毕业现象严重、课程学科层次结构、教学方式单一等问题,提出放宽学制年限、在一级学科基础上合理构建工科研究生课程体系、丰富教学方式以及加强研究生创新基地建设等措施,优化工科研究生培养过程,提升工科研究生创新能力.
优化工科研究生培养过程,提升我校研究生培养质量
【摘 要】
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针对工科研究生延期毕业现象严重、课程学科层次结构、教学方式单一等问题,提出放宽学制年限、在一级学科基础上合理构建工科研究生课程体系、丰富教学方式以及加强研究生创
【机 构】
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厦门大学研究生院 厦门 361005
【出 处】
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第二十七届全国研究生院工科研究生教育工作研讨会
【发表日期】
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2014年期
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