【摘 要】
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上世纪九十年代开始,学界提出理性爱国主义思想,并开展了理性爱国主义教育,取得了良好成效,但仍存在一定不足,主要表现为理性爱国主义教育有所顾忌;突发事件时简单压制,非此
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上世纪九十年代开始,学界提出理性爱国主义思想,并开展了理性爱国主义教育,取得了良好成效,但仍存在一定不足,主要表现为理性爱国主义教育有所顾忌;突发事件时简单压制,非此即彼的对抗思维;教育内容碎片式,缺乏理论性与系统性。加强青年理性爱国主义教育应注意畅通青年表达爱国热情的渠道;突发事件时把握好理性舆论阵地;将理性爱国主义教育渗透进日常思想政治教育之中;区别爱国青年群体,积极争取盲从青年等问题。
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