【摘 要】
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校园足球是中国足球中重要组成部分,足球回归校园的理念已经深入人心.近年来,我国对校园足球的研究已广泛开展,并取得了很多科研成果.对以往研究进行回顾和总结,探索校园足球研究的前沿热点与演进脉络,洞察其发展规律,对国内学者准确把握校园足球的发展动向具有重要价值.本文对2007年-2016年国内校园足球的465篇文献进行可视化分析,解读校园足球研究现状,以期为丰富和完善我国校园足球发展的基本框架和理论体
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校园足球是中国足球中重要组成部分,足球回归校园的理念已经深入人心.近年来,我国对校园足球的研究已广泛开展,并取得了很多科研成果.对以往研究进行回顾和总结,探索校园足球研究的前沿热点与演进脉络,洞察其发展规律,对国内学者准确把握校园足球的发展动向具有重要价值.本文对2007年-2016年国内校园足球的465篇文献进行可视化分析,解读校园足球研究现状,以期为丰富和完善我国校园足球发展的基本框架和理论体系提供借鉴与参考,为今后的研究理清思路.
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习近平总书记在《“健康中国2030”规划刚要》(以下简称《纲要》)中明确提出“没有全民健康,就没有全面小康”的指示精神,《纲要》明确将“全民健康”作为“建设健康中国的根本目的”.青少年是祖国的未来,身体健康是从事一切事物发展的前提.本研究的目的在于借助家庭体育锻炼,提高学生自主锻炼能力,通过借助不同策略的实施引导孩子从“学会”到“会学”,从对“知识、技能”的关注到对“策略、方法”的引导,从而真正地
体育教育旨在强健体魄、锻炼意志、促进智力发展以及培养高素质人才.小学生的体育课能够在一定程度上增强学生的身体素质,同时培养起终身体育态度的功能.小学高年级的学生正值青春前期,是人生中的重要阶段,该阶段的体育教育在学生的身心健康发展过程中起着关键作用.篮球运动作为一项普及性的运动深受小学生尤其是女生的青睐,是体育教育的重要内容.近年来,我国小学相继开设女生篮球课,教授篮球理论基础知识和专业运动技能,
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