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本文将全国30个省份分为三大区域,使用1996~2003年数据,通过面板数据模型(Panel Data)分析东中西部人均国家财政性教育经费与人均GDP二者关系,试图证明教育投资对区域经济增长的规模效应。实证后发现:教育投资对东、中、西部三个地区经济发展的促进作用差别较大,东部影响系数最高、中部次之、西部最小,并根据结果分析教育投资产生区域效应差别的原因。