关于网络环境下的高中语文作文素材积累教学研究

来源 :2019年教育创新发展研究大会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:szh_ty
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  良好的书面表达能力,是高中学生应当具备的重要素质,这种能力的形成极大地依赖于作文教学,然而传统作文教学存在许多弊端,亟待变革,这是不争的事实。随着多媒体网络技术在教育领域的广泛应用,一个以多媒体网络教育为标志的现代教育技术时代已经悄然来临,它冲击了课堂教学的各个方面,也为作文教学变革创造了机遇,提供了崭新的平台。写作对于学生有重要意义。
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现今,随着教学改革的日趋深入,阅读教学也备受瞩目,新课改及课程标准对学生阅读素养的各方面提出了更高的要求。新课程改革指出:“改变课程结构过于强调学科本位、科目较多、缺乏整合的现状……改变课程内容难、繁、偏、旧和过于注重书本知识的现状……改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状。”这分别从课程结构、课程内容、课程实施等方面提出了要求,可见,不断优化语文教学形态是课程改革的必然趋势,而小
会计教育的发展其实是会计教学模式不断探索的过程。高等教育主要以理论教育为主的思路长期占主导地位,特别是在社科教育中尤为明显。这种思想在会计教育中同样得到长期的贯彻,但由于会计专业本身的特点,会计教育工作者在不断的教学实践中,努力探索新的教学模式,在一定程度上,将会计活动的实践纳入理论教学的环节,形成了会计模拟实验教学模式和案例教学模式。
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随着素质教育和新课程改革的全面开展,多样化的课外活动尤为重要。课外活动是指在学校课堂之外对学生实施的多种多样的有目的、有组织、有计划的教育活动。作为一种学校教育活动,课外活动有其自身的特点,特别是在培养和提高学生的综合素质方面具有独特的优势。作为学校实践活动的重要组成部分,课外活动可以加强学生的创新精神和实践能力,加强学校教育与社会发展的联系,改变封闭办学、脱离社会的不良倾向,培养学生的社会责任感
当前,人们逐步加深了对团队观念与协作观念的认识,有没有这种观念也成为当前衡量人才的一个基本标准。当前形势下,如果不具备团队协作的观念将难以取得出色的业绩,与他人的协作与交流也决定着一个人事业发展的层次与高度。在此基础上,教学形式划分成为了个别化教育、班组教育、按层次划组教育等多种类型。
进入六年级,就进入了小学学习生活的最后一个学年。在这一年的学习中,除了要学习相应的知识,还需要帮助学生提前适应在学习等各方面与中学的衔接。对每一个六年级的学生来说,六年级不仅是知识内容由一、二学段向第三学段过渡的接轨点,还是由熟悉的小学校园向陌生的中学校园转换的中转站,曾经的学习生活方式都会发生变化。在这个阶段的孩子将会遇到着在新的环境中的出现的困难和挑战,因此如何平稳、高效的度过六年级显得尤为重
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