【摘 要】
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识字能力是小学生语文能力的基础部分,同时也是小学语文教学的核心内容,小学生尤其是低年级学生只有在具备基础的识字以及写字能力的情况下,才能够往后进行下一阶段的语文学
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识字能力是小学生语文能力的基础部分,同时也是小学语文教学的核心内容,小学生尤其是低年级学生只有在具备基础的识字以及写字能力的情况下,才能够往后进行下一阶段的语文学习。当前小学语文教学中对于识字能力的培养途径还有待发掘和创新,对于小学生的识字教学还存在诸多问题,这就要求教师紧跟新教材的理念,引导学生总结识字技巧,通过开展多种多样的方式使识字教学趣味化,同时注重培养小学生的阅读习惯,促进教学效率的提升。
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