【摘 要】
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"卓越计划"人才培养定位于创新能力和工程能力,高校实验室是学生上述能力培养的主阵地,在人才培养方面发挥着重要作用,在新的形势下,实验室需进行相关建设来满足"卓越计划"对人才培养的需求.文中从高校实验室多层次的实验教学体系建设,与之相对应的实验教学项目建设、实验教学模式建设、环境资源建设和教师队伍建设几个方面,重点探讨其在"卓越计划"下的重点建设问题和建设方法,以最大限度的发挥实验室在卓越人才培养中
【机 构】
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北京建筑大学土木与交通工程学院,北京,100044
【出 处】
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北京高教学会实验室工作研究会2014年度学术年会
论文部分内容阅读
"卓越计划"人才培养定位于创新能力和工程能力,高校实验室是学生上述能力培养的主阵地,在人才培养方面发挥着重要作用,在新的形势下,实验室需进行相关建设来满足"卓越计划"对人才培养的需求.文中从高校实验室多层次的实验教学体系建设,与之相对应的实验教学项目建设、实验教学模式建设、环境资源建设和教师队伍建设几个方面,重点探讨其在"卓越计划"下的重点建设问题和建设方法,以最大限度的发挥实验室在卓越人才培养中的作用.
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