新课程 新教学 新评价

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<正>课程结构是课程目标转化为教育成果的纽带,是课程实施活动顺利开展的依据。新一轮基础教育课程改革要求根据新课程的培养目标对现行课程结构进行调整。调整的主要任务和方向是优化课程结构。教学改革是课程改革的一个有机组成部分。教师教育观念的更新,学生学习方式的转变和学校管理制度的重建将是本次课程改革在实施过程中的标志性体现。经过培训,让我更加深入地理解课改下"课程"、"教学"、"评价"的具体定位。一、"关注每一个学生的发展"——新课程观课程是实现教育目的的重要途径,是组织教育教学活动的最主要的依据,是集中体现和反映教育思想和教育观念的载体,因此,课程居于教育的核心地位。以往,
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