“双减”背景下中华优秀传统文化融入小学美术教学的实践探索

来源 :教育教学与管理成都论坛论文集(一 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yoyoyu2008
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中华优秀传统文化经历上千年的历史,其内容之广、内涵之厚、价值之深,赢得了无数人的赞赏。随着"双减"政策的不断推广与落实,各学科展开了有效的作业设计与课堂教学的提质研究。将中华优秀传统文化融入小学美术教学,实现汲取中华优秀传统文化的力量,提高小学美术课堂教学质量,促进小学生美育发展,这与"双减"政策的初心不谋而合。
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