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在新课程改革的背景下,高中历史作业不再局限于对知识点的掌握和认识,而是要有创造性,这样才能让学生把学习和实践结合起来。因此,教师应该通过对作业设计进行优化,并在教学模式上进行创新,来改变传统教学模式的弊端,从而提高课堂教学的效率,进一步提高学生的历史成绩,提升学生学科核心素养,实现历史学科立德树人的标准。