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随着新课改的不断深入推进,乡镇小学数学教师在教学中也要创新教学理念与教学举措,根据学生的学习兴趣与实际学情来进行课堂教学互动,有效提升学生学习数学的积极性与信心,通过互动教学模式来提升教学效率与效果,进而培育学生的数学素养。论文主要对乡村小学数学课堂中引入互动教学模式的重要性及有效策略进行探讨分析,以供相关人员参考。