【摘 要】
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全日制义务教育《历史课程标准(实验稿)解读》中指出:“校本课程的开发是相对于国家课程的开发而言的，是一种研究—开发—推广的新模式，不同的学校可以根据自己的实际情况来开
【机 构】
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深圳市南山区蛇口育才教育集团育才二中
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全日制义务教育《历史课程标准(实验稿)解读》中指出:“校本课程的开发是相对于国家课程的开发而言的，是一种研究—开发—推广的新模式，不同的学校可以根据自己的实际情况来开发课程资源;设置课程。”因此，开发初中历史类校本课程要不断探究新的模式，善于选择和利用各类资源，因时制宜，因地制宜，因校制宜，因师制宜，因生制宜。
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