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随着大数据时代的到来,BIM成为建筑设计不可或缺的一部分.基于建筑学专业核心课程"建筑设计"的"认知-掌握-应用"课程改革体系,是一种循序渐进式培养BIM建筑设计师的课程教学体系.其以建筑学低年级学生对BIM的认知培养为前提;以中年级学生的实操训练与模拟为手段;以高年级学生配合其他相关专业完成设计协同与优化为契机,使学生面对BIM技术先行一步,使其能够应用BIM相关软件完成三维及四维空间上的建筑设计教学任务.