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磁盘技术的发展使近年来磁盘的数据通讯能力提高了3～4倍，但仍低于计算机发展速度的需要，“瓶颈”继续存在，甚至更细。大容量RAM芯片的问市，使配有大容量缓冲存贮器的磁盘控制器成为可能，磁盘存贮系统的平均存取时间被提高一个数量级，缓解了“瓶颈”现象，该文结合国外的一个实例介绍这一方案。（本刊录）
微小型计算机磁盘控制器的发展趋势
【摘 要】
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磁盘技术的发展使近年来磁盘的数据通讯能力提高了3～4倍，但仍低于计算机发展速度的需要，“瓶颈”继续存在，甚至更细。大容量RAM芯片的问市，使配有大容量缓冲存贮器的磁盘控制器成
【机 构】
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上海交通大学
【出 处】
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全国计算机和外部设备研讨会
【发表日期】
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1986年期
其他文献
小班宝宝都很喜欢投掷物体，但是由于他们力量小，不会摆臂、转体、移动重心，因此往往容易将物体往下扣。家长可以在一些投掷的游戏中先教给宝宝抛、接物的动作，如抛、接皮球，投纸飞机，往远处扔沙包、抛小降落伞等，加强他全身的肌肉力量，锻炼他身体的灵敏性。 行动依据 《3-6岁儿童学习与发展指南》： 3～4岁幼儿能单手将物体向前投掷2米左右。 任务卡 准 备 和宝宝一起准备旧报纸若干，洗干净了的废旧
新年快到了，大街上的年味越来越浓，人也越来越多，这就增加了宝宝与大人走散的可能性，因此对宝宝进行有针对性的安全教育十分必要。 行动依据 《3-6岁儿童学习与发展指南》： 3～4岁幼儿在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息。 任务卡 准 备 手机，布娃娃。 走丢了怎么办 家长：“宝宝，如果你在外面和大人走丢了，你知道应该怎么办吗？如果有个叔叔给你玩
宝宝，你想看一看各种各样的花朵在水中盛开的样子吗？我们动动小手，用简单的废旧纸张和蜡笔，制作出不会浸湿的花朵吧。 行动依据 《3-6岁儿童学习与发展指南》： 3～4岁幼儿能用多种感官或动作去探索物体，关注动作所产生的结果。 任务卡 准 备 废旧纸张剪成各种花朵形状、蜡笔、剪刀、装有水的盆。 水中的花 宝宝可自主选择事先剪好的花朵，也可自己剪花朵。 将花朵放入水中，并观察花朵在水中的
随着生活条件的逐步提高，很多宝宝出行都是坐汽车或坐电梯，走路的机会自然而然也越来越少。但是宝宝还是需要更多的平衡练习，帮助他在行走和运动时保持身体更好的平衡性。家长可以在生活中找一些能够锻炼宝宝身体的有趣游戏，促使其身体协调性更好地发展。 行动依据 《3-6岁儿童学习与发展指南》： 3～4岁幼儿能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。 任务卡 洋娃娃，家长事先摆好“小独木桥”（由四、五
勺子是小班宝宝吃饭的重要工具。如何才能帮助宝宝更好地掌握勺子的用法呢？这儿有些小游戏，爸爸妈妈们，快来看看吧！ 行动依据 《3-6岁儿童学习与发展指南》： 3～4岁幼儿能熟练地用勺子吃饭。 任务卡 准 备 勺子若干把，碗，若干水果，沙拉酱或酸奶，瓶装饮料。 爱心沙拉 家长把水果切成块状，放入碗中，再引导宝宝在水果碗里放上沙拉酱或酸奶，让宝宝自己拌水果沙拉，要提示宝宝在拌的过程中尽量不