【摘 要】
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"看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛"。板书既是一门科学,又是一门艺术。说它是科学,要求它必须遵循一定的原理和原则,做到书之有效、书之有据、书之有度、书之有序;说它是艺术,
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"看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛"。板书既是一门科学,又是一门艺术。说它是科学,要求它必须遵循一定的原理和原则,做到书之有效、书之有据、书之有度、书之有序;说它是艺术,要求它必须符合一定的应用要求,做到书之有择,书之有理,书之有机,书之有质。好的板书,既反映教材内容的实质,又服务于教学方法的改革。它集教材的"编路"、教师的"教路"和学生的"学路"于一体,是当代"微缩技术"的巧妙应用。把板书视为洞察教材的"窗口",开启思路的"钥匙",排疑解难的"桥梁",实现教学的"蓝图",是非常恰当的。在我校"学讲练1:1:1"课堂教学模式改革的大背景下,要求教师精讲,如果能把精讲与板书有机的结合起来,定能极大提高数学课堂效率。
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