感觉统合训练治疗孤独症谱系障碍儿童疗效观察

来源 :第八届中国体能训练科学大会论文集 | 被引量 : 0次 | 上传用户:smilepk
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目的:探讨感觉统合训练对孤独症谱系障碍儿童的临床疗效。方法:选取德阳市妇幼保健院的10名ASD儿童为实验对象,用SPSS 23.0随机将10名ASD儿童分为对照组(n=5)和实验组(n=5)。对照组施加以应用行为分析法为基础的教育干预,实验组在教育干预的基础上增加感觉统合训练。实施为期3个月的对比实验。在实验前后,通过孤独症行为量表(ABC)、孤独症评定量表(CARS)、感觉统合能力发展评定量表进行评价。结果:治疗前,两组ASD儿童的孤独症行为量表(ABC)、孤独症评定量表(CARS)、感觉统合能力发展评定量表评分均无显著性差异(P>0.05)。治疗3个月后,评估两组ASD儿童自闭程度的孤独症行为量表(ABC)、孤独症评定量表(CARS)评分较治疗前均有显著性降低(P<0.05),评估两组ASD儿童的感觉统合能力的感觉统合能力发展评定量表中各项评分均较治疗前有所降低,但本体感失调较治疗前差异更为显著(P<0.05)。结论:感觉统合训练对于ASD儿童的治疗效果具有优势,感觉统合训练能有效改善ASD儿童的运动、语言、感知觉、社会交往和行为等方面,并且将训练融入游戏之中,更能引起ASD儿童的兴趣,使之更好的接受和配合训练,减轻疾病带来的不良影响,甚至重返学校和社会。
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