【摘 要】
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城乡结合部区域受到城市和农村双重效应的辐射作用,兼具城市和农村的双重特征,地理位置十分特殊,社会环境相对复杂。城乡结合部的学校普遍面临生源起点低、整体素质不高、家长文化程度偏低、家境不富裕、人口杂乱无序、校园基础设施不完善、教育资源先天不足的问题,难以构建高质量而完整的教育体制。所以必须重视城乡教育,积极解决城乡结合部学校德育教育面临的问题。
【机 构】
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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会论文集（四）
【出 处】
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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会论文集（四）
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城乡结合部区域受到城市和农村双重效应的辐射作用,兼具城市和农村的双重特征,地理位置十分特殊,社会环境相对复杂。城乡结合部的学校普遍面临生源起点低、整体素质不高、家长文化程度偏低、家境不富裕、人口杂乱无序、校园基础设施不完善、教育资源先天不足的问题,难以构建高质量而完整的教育体制。所以必须重视城乡教育,积极解决城乡结合部学校德育教育面临的问题。
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