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校园文化是大学得以生存和发展的灵魂，是大学综合竞争力的体现，已越来越受到社会各方面的关注。作为校园文化的物质形态的校园规划设计，蕴含于其中的人文要素的作用是巨大的。
校园建筑中人、建筑与环境的认识整合作用是相辅相成的，美好的校园规划设计有助于使人逐步形成良好的道德品行、正确的价值观念、健康的审美情趣和科学的思维方式，正如斯坦福大学第一任校长乔丹在他的开学献词上所说：“长长的边廊和庄莺的列柱也将是学生教育的一部分，四方院中每块石头都能教导人们知道体面和减实。”“以人为本”的规划思想，应是规划的历史主题，也是校园人文环境建设的主要组成部分，校园人文环境的设计，也必须以这个主题为基础，并通过它来创造出更多具有丰富人文内涵的新校园。