论文部分内容阅读
用加权余量法仿真过热器的动态特性
【机 构】
：
重庆大学
【出 处】
：
中国核学会全国动力机械与工程热物理青年学术论文报告会
【发表日期】
：
1988年期
其他文献
对电站锅炉过热器爆管故障的直接原因和根本原因进行了综合分析，提出了过热器爆管的九种常见故障机理及预防措施。
摘 要：教育體制改革的深入进行为初中化学教学模式的改革与创新提供了新的机遇，而互动式教学模式在初中化学教学中的应用，不仅促进了初中化学教学效率的提升，同时也为初中学生化学知识的学习奠定了良好的基础。本文主要就初中化学教学中互动教学模式的实践应用进行了分析和研究。 关键词：初中化学；互动式教学；实践探究 为了将初中化学的教学价值充分地发挥出来，教师必须严格地按照互动开展双向进行教学的原则，为互动
摘 要：当前在农村中学教育过程中，化学教学活动过于注重教师的主导地位，不利于学生主体性的发挥。本文从三段五环节这一教学模式入手，着重探讨了其在化学教学中的运用，以期更好地推动教学活动的高效进行。 关键词：三段五环节；农村教育；化学教学；有效应用 在农村环境中开展中学基础教育，这需要贴近农村现实生活实际，在充分利用现有教育资源的同时发挥教师和学生的积极参与作用，在实现基础知识教学的基础上也能贯彻
摘 要：随着新课程改革的深入进行，虽然对教师在初中物理教学中应用趣味教学手段提出了更高的要求，但是趣味教学模式的应用对于促进初中物理课堂教学效率以及学生学习兴趣的提升具有极为重要的意义。教师在初中物理教学中运用趣味性的语言，不仅有助于教学内容的丰富多样，同时将生活与物理教学紧密地结合在一起，为学生营造宽松愉悦的学习情境也达到促进学生物理学习效率提升的目的。本文主要是就初中物理教学中趣味教学模式的应
摘 要：化学是一門以实验为基础的自然科学，很多化学知识的获取都是通过化学实验归纳总结出来的。高中阶段的化学实验更多的是展现物质变化的宏观层面，很难展现物质变化的微观视角，这成了学生深入思考某些化学理论知识的一大障碍。利用多媒体技术辅助化学实验教学，不但可以让学生体会化学问题的探究、解决、分析过程，还原知识形成的本来面目，还有利于学生概念的形成和思维的锻炼，帮助学生建立宏观和微观的内在联系，为学生学