电梯风险评价关键风险点研究

来源 :中国职业安全健康协会2017年学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:y328151006
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
满足人民群众对日益增长的安全要求,需要在使用过程中评估电梯的总体安全性能,进行有效的评级,以期合理调配行政资源,实现电梯安全高效有序的管理.传统的电梯风险评价方法采用“小组分析+专家评定”的方式主观影响大,与电梯管理需要的的科学准确的技术支持需求存在较大的差异,也不能满足海量的电梯评估.本文介绍了一种基于故障树、层次分析法和故障危险分析法的电梯风险评价方法.故障树优点在于定性分析,具有简单、形象、直观的特点,着重体现了电梯风险评价工程的准确性和全面性;层次分析法优点在于它的定量分析能力,比较适合于具有分层交错评价指标且目标值又难于定量描述的决策问题;故障危险分析法的优势在于方法简单、成本低.三者结合,能够发挥其定性、定量分析和成本优势,实现高效、客观、快速的电梯风险评估.在此基础上,对于不同场合类别的电梯,在一般的项目的基础上有所侧重,增强或忽略了某些项目.该方法于2014年起在北京市电梯风险评价中得到了有效的应用.
其他文献
自19世纪80年代尼古拉特拉斯、法拉第等发明家发明了发电机及交直流电动机,它加快了人类社会文明的进步,带动了人类进入一种机器文明时代,大大地提升了社会生产力,把人类从繁重的体力劳动中解放出来.发电机及交直流电动机的出现加快推动了人类社会文明的进步,而作为在电机制造的过程中对工人的安全防护采取措施的发展同样体现了人类社会文明的进步.电机绕线是电机制造中的一道关键工序,做好并不断提升电机绕线作业个体防
本文深入调查了35kV、220kV、500kV变电站设备区内的各种设备的工频电场和磁场强度.对于35kV变电站内工频磁场最大值达到140μT,平均值为24.03μT;电场强度的最大值为1.36kV,平均值为0.43kV/m.对于220kV变电站内工频磁场最大值为30.90μT,平均值为6.24μT;电场强度的最大值为8.40kV,平均值为2.29kV/m.对于500kV变电站内工频磁场最大值为18
为提升金属打磨行业粉尘爆炸风险评估的科学性及实用性,从人、机、料、环境、管理5个方面出发建立风险评估雷达模型,该模型能够直观体现企业的粉尘爆炸风险分布.依据传统风险评估流程的4个阶段,细化每个阶段的执行步骤,建立新型粉尘爆炸风险评估流程.根据风险评估模型和评估流程,将5要素逐级往下划分,建立金属打磨行业粉尘爆炸风险评估的三级指标体系,该体系较完善的体现了粉尘爆炸的影响因素,根据该体系进行风险评估能
本文首先论述了企业建立隐患排查治理机制对于安全生产的意义,接着提出了企业隐患排查治理机制的核心要素,然后对比了企业隐患排查与一般安全检查的异同,最后指出了企业建立隐患排查机制须着重关注的关键性问题,对于企业建立适合于自身的隐患排查治理机制具有重要的指导意义.
本文主要论述了安全生产责任制的作用,分析了现有的安全生产责任制落实不到位的原因,得到了现有安全生产责任制内容缺少对岗位责任的规定是导致安全责任落实不到位的主要症结的结论.进而提出对现有安全生产责任制的改进措施—从隐患倒查入手,明确细化责任,形成更加完备的责任体系,并配以严格的监督处罚机制.
随着政府对非常规突发事件应急工作的重视以及不断提高应急管理能力,目前中国应急管理已经发展到了新阶段,需要逐步提升动态处置能力建设,需要主动地、在信息和通讯技术的支持下提升应急反应过程的综合组织与协调能力,实现应急管理的科学化、精细化和规范化.应急管理过程涉及庞大的人、财、物节点,通过无线传感器网络实现综合管理,不仅能保证信息传输的实时性,提高应急速度,还能进行资源优化配置,提高应急效率,实现科学管
矿工安全能力是煤矿险兆事件管理的主要影响因素之一.将矿工安全能力分为感知能力、判断能力、响应能力,在文献综述和问卷调查的基础上,构建矿工安全能力与煤矿险兆事件关系概念模型.对三个煤矿的251名矿工进行问卷调查,并运用结构方程模型进行结果分析,研究矿工安全能力对煤矿险兆事件的影响.研究结果表明:感知能力、判断能力和响应能力之间紧密相关,三者缺一不可,构成了矿工安全能力;矿工安全能力通过感知能力、判断
在本院所安全生产标准化建设中,科研室是落实安全生产责任的主体,也是安全生产标准化建设的主体,通过创建科研室安全生产标准化,加强班组、课题、每个岗位和环节的安全生产标准化建设,提高科研人员的危险源辨识能力,增强人员安全素质,提高设备设施管理水平、改善作业标准、强化岗位责任落实,能够规范从业人员的安全行为,全面促进科研现场各类隐患的消除,有效防止和遏制事故的发生,实现安全生产管理目标的具体定位和量化的
职教长期以来只重视专业业务技能教育,却严重忽视职业健康与安全教育.究其根本原因有师生思想认识、课程设置、教育措施等原因造成的,而要改变这一现状,职教就必须采取更新教育观念、抓住课堂教学、结合职校实习、周密组织课外活动等措施.只有这样加强职业健康与安全教育,才能为学生职业生涯奠定坚实的基础.
目的:探讨在企业应用《正己烷职业危害防护导则》前后,工人对正己烷职业危害防护的认知改变状况,为导则在正己烷职业接触的用人单位中的适用性和做好正己烷危害防治工作提供科学依据.方法:进行基线调查后,采用现场知识培训以及微信公众号的方式干预2周后再次进行相同的问卷调查.结果:总体上,干预后的企业工人对正己烷职业危害防护相关知识的知晓率均有所升高,其中,对于“工作岗位禁忌证”、“含有正己烷溶剂”和“正己烷