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在发展先进的国家里,「融合的学校教育」的趋势逐渐转变了学校的传统角色,学校成了「让所有的学生都能受到所有老师、行政人员及同侪的接纳和支援」的地方,任何学生都能学习无碍，对障碍幼儿而言,无论从倡导、政策和成效研究方面来谈,融合教育的实施都可以说是最理想而且最重要的学前教育模式. 本文研究在幼稚园学前教育中实施融合教育的教育模式。