大学生综合素质教育机制的探讨--大学生英语学习策略及思辨能力的培养

来源 :天津市社会科学界第七届学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户：huanle986

【摘要】

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该项研究在天津大学两个年级,五个学院中针对大学英语的教学方式,学生的学习策略,思维模式进行了调研.研究表明当代大学生对知识的渴望度很高,但学习动机不够明确,

【作者】

：

李朝红张纹祯

【机构】

：

天津大学文法学院

【出处】

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天津市社会科学界第七届学术年会

【发表日期】

：

2011年11期

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该项研究在天津大学两个年级,五个学院中针对大学英语的教学方式,学生的学习策略,思维模式进行了调研.研究表明当代大学生对知识的渴望度很高,但学习动机不够明确,学习策略不足,批判性思维能力薄弱.深感现有的教学模式应做及时的调整,大学外语教学课堂应加强学生学习策略及批判性思维能力的培养以满足创新人才的需求.

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