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本文提出了在我国开展媒介素养教育，不能照搬西方的理念和模式，必须充分依托我国的体制特点和优势，同时开展媒介从业者和社会受众的媒介素养教育。必须充分结合广电传媒事业、教育事业的发展和我国基层政权建设的特点，激活、释放和整合体制优势，构建媒介从业者和社会受众两大独立的媒介素养教育体系，深入推动媒介素养教育的开展。